Pięta, I. (2014) „Efekt przełomu, czyli czy rozmowy o kanonie mają sens”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica, 1(1), s. 116–127. Dostępne na: https://studiapoetica.uken.krakow.pl/article/view/1348 (Udostępniono: 5 maj 2024).