Maria Sienko, Zofia Budrewicz,. „Między istotnością dzieła a Konkretyzacją Czytelniczą ucznia. Miejsce Teorii Literatury W Szkolnym kształceniu Literackim (zarys Problemu)”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica 5 (maj 13, 2018): 15–36. Udostępniono kwiecień 30, 2024. https://studiapoetica.uken.krakow.pl/article/view/4149.