Maria Sienko ZB. Między istotnością dzieła a konkretyzacją czytelniczą ucznia. Miejsce teorii literatury w szkolnym kształceniu literackim (zarys problemu). Studia Poetica [Internet]. 13 maj 2018 [cytowane 21 listopad 2024];5:15-36. Dostępne na: https://studiapoetica.uken.krakow.pl/article/view/4149